Bloggen Miljöinnovation
Bloggen Miljöinnovation drivs av Erik Sandström, som hoppas att bloggen kan utgöra ett bidrag till att fler innovationer för en god miljö lyckas och att de blir lönsamma för innovatörerna. Han ger också råd och hjälp att hitta EU-stöd och göra projektansökningar inom miljöområdet.
Creative Growth – 2008–2011
Creative Growth är ett samarbete mellan 11 europeiska regioner med syfte att skapa bättre förutsättningar för entreprenörer och företagare inom kreativa näringar och att synliggöra kreativa sektorns betydelse och potential för attraktivitet och tillväxt. Projektet genomförs med stöd av EU programmet Interreg IVC.
Projektet pågår under tre år och leds av Regionförbundet Östsam. Projektet genomförs i samarbete med regioner från Sverige, Storbritannien, Ungern, Danmark, Litauen, Italien, Spanien, Rumänien och Bulgarien.
Läs mer om Creative Growth på projektets webbplats (nytt fönster)
Bloggen har adress evolveu.bloggsida.se (nytt fönster)
Competitiveness and Innovation framework Programme
CIP, EU:s ramprogram för konkurrenskraft och innovation 2007-2013
Ramprogrammet för konkurrenskraft och innovation har inrättats för att bidra till gemenskapens konkurrenskraft och innovationsförmåga. Särskild vikt ska läggas vid små och medelstora företags behov. Programmet samlar flera befintliga EU-insatser till stöd för företag och innovation med den övergripande målsättningen att öka Europas konkurrenskraft och innovation. Detta kan ses som en direkt respons på Lissabonstrategins halvtidsutvärdering.
Läs mer om EU:s ramprogram CIP på SKLs webbplats (nytt fönster)
Datorn i Utbildningen
Datorn i Utbildningen är föreningen och stiftelsen vars främsta mål är att stödja lärande med IT i ungdomsskolan. Föreningen har i uppdrag att i bred samverkan genomföra en ny typ av samtidiga regionala konferenser, SVIT.
Stiftelsen DiU driver ett flertal verksamheter, exempelvis tidskriften Datorn i Utbildningen - inspiration och fortbildning för dig som använder datorn i undervisningen, dataolympiaden, webbplatsen om skoltidningar och konferenser på olika teman.
www.diu.se (nytt fönster)
Drivkraft Söderhamn - Att arbeta med entreprenöriellt lärande och entreprenörskap från förskola till vuxenutbildning
Ur Söderhamns kommuns vision om att "innovationstänkande och entreprenörskap ska genomsyra alla utbildningsnivåer" har vuxit ett utvecklingsprojekt; Drivkraft Söderhamn.
Syftet med Drivkraft Söderhamn är att initiera en förändringsprocess och skapa förutsättningar för att all utbildning i Söderhamns kommun, från förskola upp till vuxenutbildningar och eftergymnasiala utbildningar, ska genomsyras av ett entreprenöriellt lärande och förhållningssätt som utvecklar barnens, elevernas och personalens entreprenöriella förmåga. Uppdraget är att få till stånd en innovativ och kreativ utveckling i skolorna.
I rapporten "Entreprenörskap & skolan" (Berglund & Holmgren 2007, s23), där författarna har undersökt hur pedagoger i sex olika län talar om hur de gör entreprenörskap, framstår exemplet Söderhamn som tämligen unikt i sin satsning på att göra entreprenörskap till en utbildningsfråga – istället för att som i andra län och kommuner utgöra en näringslivsfråga. Målsättningen för arbetet är att Söderhamns barn och ungdomar ska:
- ha idéer, odla drömmar och fantasi
- medvetet få göra egna val och träna ta ansvar för egna val
- ges högre grad av delaktighet och inflytande
- ha "helikopterperspektiv"
- bli företagare för sitt eget liv
Läs mer om Drivkraft Södehamn på www.soderhamn.se (nytt fönster)
Drömmarnas hus i Malmö
En aktör som arbetar med att förverkliga ungas drömmar och idéer i Malmö är Drömmarnas hus.
Drömmarnas hus startade 1990. Sju eldsjälar hyr in sig i den gamla herrgården på Rosengård, kallar sig för Teater X och börjar arbeta med uppsökande teater, forumspel och drama. Verksamheten är kooperativ och drivs av en stark övertygelse om att världen går att förändra genom kultur.
www.drommarnashus.se (nytt fönster)
Fordonsstrategisk Forskning och Innovation - FFI
Svenska staten avser genom myndigheterna VINNOVA, Vägverket och Energimyndigheten teckna avtal med svensk fordonsindustri om att gemensamt finansiera forsknings-, innovations- och utvecklingsaktiviteter.
Övergripande innebär satsningen ett samarbete för att nå samhälliga och industriella mål inom de två temaområdena "Klimat & Miljö" respektive "Säkerhet". Bakgrunden till satsningen är att utvecklingen inom vägtransporter och svensk fordonsindustri har stor betydelse för tillväxt.
Läs mer om Fordonsstrategisk Forskning och Innovation på Energimyndighetens webbplats (nytt fönster)
Föreläsningar om kreativitet och innovation
Amerikanska universitet har samlat ett antal föreläsningar som visas kostnadsfritt på academicearth.org, bland annat en om kreativitet och innovation.
www.academicearth.org (nytt fönster)
Kreativa kvarnbyn
En fors med 48 m dramatisk fallhöjd, industribyggnader tätt invid forsen och en bevarad bostadsbebyggelse i branta lider — detta är den spännande miljö som idag möter besökaren i Mölndals Kvarnby.
Under den senaste femårsperioden har Kvarnbyn berikats med ett antal nya kunskapsföretag inom den kreativa sektorn. Vid sidan av redan etablerade konst/konsthantverksateljéer, handpappersbruk, byggnadsvårdsföretag och ett plåtslageri.
Under hösten 2008 bjöd näringslivsenheten i Mölndal in de kreativa industrierna och berörda förvaltningar och kulturaktörer till en diskussionsserie. Avsikten är att skapa en ännu tätare samverkan mellan parterna — att bilda ett kreativt kluster. Målsättningen är bl.a. att finna nya samarbetspartners på den internationella arenan.
Läs mer om Kreativa kvarnbyn på Mölndals stads webbplats (nytt fönster)
KRUT - kreativ utveckling i Östra Sverige
Ett långsiktigt mål för KRUT-projektet är att skapa förutsättningar för fler företag inom kreativa sektorn. Det kan bland annat ske genom att förbättra förutsättningarna för entreprenörskap, nya ekonomiska stödformer, bättre rådgivning och stöd i upphovsrättsfrågor.
Projektet stöds ekonomiskt av EU:s regionala utvecklingsfond Mål 2 Östra Mellansverige. Regionförbundet Östsam är huvudansvarigt för projektets
ledning. Projektet pågår i tre år och omfattar geografiskt Östergötland, Örebro, Västmanland, Sörmland, Uppsala och södra Småland.
Mer information om KRUT finns i broschyren Undersöka, förankra, utveckla kreativa sektorn (pdf, nytt fönster)
Lava på Kulturhuset i Stockholm
Lava är Kulturhusets verksamhet för ung kultur, för dig mellan 13 och 25 år, och erbjuder gördetsjälv-kreativitet under handledning.
90 procent av alla arrangemang och projekt är förslag från Lavas målgrupp och genomförs av unga, med handledning av Lavas producenter. Det kan handla om filmvisningar, debatter, konserter, dansuppvisningar, utställningar, workshops, performance, temakvällar med mera.
Läs mer om Lava och deras verksamhet på Kulturhusets webbplats (nytt fönster)
Mångkulturellt centrum i Botkyrka
Mångkulturellt centrum verkar för ett samhälle där mångfalden reflekteras i den nationella självbilden och där migrationsrelaterade fenomen ingår som en självklar del i det svenska kulturarvet.
Läs mer om Mångkulturellt centrum på www.mkc.botkyrka.se (nytt fönster)
Nationellt Centrum för Matematikutbildning
Nationellt Centrum för Matematikutbildning, NCM, har som uppdrag att stödja utvecklingen av matematikutbildning i förskola, skola och vuxenutbildning.
På deras webbplats hittar du bland annat inspirerande publikationer och rapporter inom matematik, konferenser och länkar med tips för att stimulera kreativiteten inom matematikens område: ncm.gu.se (nytt fönster)
Sveriges MatematikLärarförening, SMaL
Även Sveriges MatematikLärarförening, SMaL, har intressanta länkar på sin webbplats: www.smal-matte.com (nytt fönster)
Nycirkus + matte = sant
Kan nycirkus och nycirkus-pedagogik användas även i teoretiska skolämnen? Ja, med framgång, hävdar Cirkus Cirkör. Nu ska denna hypotes prövas i Botkyrka.
Läs mer på Cirkus Cirkörs webbplats (nytt fönster) under sidan Cirkör i samhället.
Skapa och lära
Kreativt lärande - levande kunskap
Academus AB arbetar med skolutvecklingsprogrammet Skapa och Lära (SoL). SoL bygger på samarbete mellan lärare och praktiserande frilanskonstnärer inom musik, drama, dans, bild, media och allt däremellan. Genom de olika konstarterna får lärare kreativa och stimulerande verktyg för undervisning och lärande.
SoL kompetensutvecklar lärare i hur de kan använda olika konstarter i sin undervisning. Detta sker bland annat genom att läraren och konstnären planerar ett uppdrag, gör en workshop och genomför uppdraget tillsammans. Under ett antal klassrumsbesök deltar konstnären i arbetet med eleverna. Här möjliggörs en undervisning där elevers kunskap utvecklas i till exempel matematik genom dans, historia genom drama, språkundervisning genom musik med mera.
Sedan 2001 har SoL gjort snart 500 program på förskolor och skolor runt om i
landet. De är också engagerade i lärarutbildningen på Södertörns högskola.
Läs mer om SoL på Academus ABs webbplats (nytt fönster)
Spread the Sign - webbaserat översättningsverktyg för teckenspråk
Spread the Sign, som är ett projekt med stöd från programmet Leonardo da Vinci genom Internationella programkontoret, ger användaren tillgång till en visuell teckenspråksordbok på ett tiotal språk.
Thomas Lydell-Olsen, till vardags samhällskunskapslärare på Riksgymnasiet för döva, Tullängskolan i Örebro, startade Spread the Sign 2005. Utgångspunkten för honom var att ge sina döva elever på yrkesprogrammen möjlighet att lära sig andra länders teckenspråk och i förlängningen bättre förutsättningar för en lyckad utlandspraktik.
www.spreadthesign.com (nytt fönster)
Upplevelseindustrin
Nätverket för upplevelseindustrin består av åtta Mötesplatser som arbetar för utveckling och tillväxt inom branscherna i upplevelseindustrin, bland annat genom att bedriva specialinriktad kompetensutveckling och bygga samarbeten mellan aktörer.
Mötesplatserna fungerar ofta som en neutral part i mötet mellan kreatörer, akademi, näringsliv och offentlig sektor. Nätverket för upplevelseindustrin har utvecklat FUNK, en anpassad tillväxtprocess som fokuserar på samverkan mellan fyra sektorer: Forskning, Utbildning, Näringsliv och Kultur.
www.upplevelseindustrin.se (nytt fönster)
VIDE2010
VIDE2010 är ett kompetenshöjande projekt för medarbetare inom Vuxenutbildningen i Göteborg.
Projektet ska utveckla metoder, verktyg och organisation för att stötta vuxna studerande att utveckla sina drämmar och idéer. Projektet ska också skapa en struktur för att kunna vägleda vuxna studerande som vill bli entreprenörer. Kreativa verktyg är viktiga.
På bloggen vide2010 kan du läsa mer om vad som händer i projektet:
vide2010.bloggagratis.se (nytt fönster)
Webbplats för upplevelsebaserat lärande
Idén med GR Upplevelsebaserat lärande är att vara en källa till inspiration, kommunikation och information för pedagoger som arbetar med upplevelsebaserat lärande i undervisningen.
Ursprunget till webbplatsen var simulation.nu, som samlat ett antal olika rollspel och simulationer som lärare kan använda i undervisningen. Efterhand har emellertid verksamheten expanderat och pedagoger har önskat ett community inom området.
Webbplatsen innehåller information och debatt om upplevelsebaserat lärande. Den innehåller också ett stort antal simuleringar och rollspel som direkt går att använda i klassrummet. Kopplat till webbplatsen finns även ett nyhetsbrev som utgår med jämna mellanrum.
Läs mer om GR upplevelsebaserat lärande på grul.se (nytt fönster)